第一，可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。现在的学生的学习负担比较重。知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而课外辅导可以弥补这方面的不足。
第二，可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，就失掉了继续听下去的兴趣。相反，课外面对面地授课，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。
第三，可以增强学生兴趣和信心。课外老师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。
第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
虽说上补习班有一定的好处，但针对目前校外补习班火热，众多学生上各类辅导班的现状，众多教育人士认为，让孩子多学点知识的出发点是好的，但家长一定要尊重孩子的意愿，谨慎选择，以免给孩子太大压力。另外，给孩子选择课外辅导班不要盲目跟风，别看人家的孩子上辅导班就非得让自己的孩子也上。要结合孩子的特点，有针对性地选择。此外，要根据孩子的接受能力选择辅导班，不要给孩子造成负担。邦正培训的农老师认为，课外班要“精”不要“多”，主要还是抓住课堂上老师讲的内容。很多家长不满足于为孩子报一两个辅导班，有夸张的报五六个辅导班之多，但孩子根本消化不了。长此以往，孩子将会对辅导班越来越麻木，进而对学习失去兴趣。